Prieš naujus mokslo metus – rajono švietimo įstaigų vadovų pasitarimas

Susirinkusius švietimo įstaigų vadovus pasveikino Telšių rajono savivaldybės meras Tomas Katkus. Meras pabrėžė, kad kasdieniame darbe neišvengiama įvairių problemų, tačiau svarbiausia – gebėjimas jas spręsti kartu ir konstruktyviai. Rajono vadovas taip pat ragino tarp kasdienių darbų, procesų ir administracinių užduočių nepamiršti svarbiausio – mokinių ir mokyklos bendruomenės.

„Vaikai, kurie po dešimties, trisdešimties ar penkiasdešimties metų sugrįš prie savo mokyklos prisiminimų, galbūt per klasės susitikimą, vargu ar prisimins, kaip buvo valdomi visi procesai, bet tikrai prisimins, kaip tuo metu jautėsi. Lygiai tas pats galioja ir mokytojams, visam jūsų kolektyvui“, – kalbėjo meras T. Katkus bei palinkėjo švietimo įstaigų vadovams išgirsti kiekvieną savo kolektyvo narį, nebijoti priimti sprendimų ir išlaikyti dėmesį žmonėms, dėl kurių kasdienis darbas mokyklose ir yra atliekamas.

Švietimo bendruomenę taip pat pasveikino Lietuvos švietimo ir mokslo profesinės sąjungos Telšių rajono susivienijimo pirmininkė Lina Dijokienė bei Nacionalinės švietimo agentūros Kokybės vertinimo departamento Veiklos kokybės priežiūros skyriaus vyriausioji specialistė, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įgaliotos institucijos atstovė Regina Pocienė.

Po sveikinimų žodžių Telšių rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus vedėja Aurelija Trečiokienė pristatė svarbiausias rajono švietimo sistemos aktualijas ir perspektyvas 2026–2027 mokslo metais.

Vienu pagrindinių prioritetų išlieka ugdymo kokybė ir kiekvieno mokinio pažanga: didesnis dėmesys bus skiriamas atsakomybei už mokymą ir mokymąsi, mokinių pasiekimų stebėsenai bei savalaikei mokymosi pagalbai. Ne mažiau svarbus įtraukusis ugdymas ir švietimo pagalba – pagalbos prieinamumas, individualių mokinių poreikių atliepimas bei pagalbos pajėgumų stiprinimas.

Tarp prioritetų taip pat įvardyta saugi ir palaikanti mokyklos bendruomenė, daug dėmesio skiriant emociniam saugumui, patyčių ir smurto prevencijai, mokinių bei mokytojų gerovei. Toliau bus stiprinamas šiuolaikiškas ir praktinis ugdymas – STEAM veiklos, šiuolaikinių ugdymo priemonių ir skaitmeninių technologijų taikymas bei atsakingas dirbtinio intelekto naudojimas.

Dar viena svarbi kryptis – tvarus švietimo tinklas ir žmogiškieji ištekliai. Bus siekiama užtikrinti ugdymo prieinamumą, pritraukti ir išlaikyti pedagogus bei ruoštis 2027–2031 metų švietimo tinklo pertvarkos planui.